有人会说，“谁不会学习呀，ijOSRhWp AY)3X*7gr&GdwYh从小老师就教我们怎样学习啦。”其实不然。iOzDId7Bhgmv8T)Qk)5hvCkyzzvAP%lddTF%JH2uUwIoJB学生时代的学习，与成年人的学习是有很大区V0PxL1kVph&jJ*Z^$&wwN3iwL(j$^And#+5@DWSXn3*pb^xs别的。学生时代可以心无旁骛，一心一意学习%9UDX，而成年人既有工作，又有家务，还有社会交SbasvUb!G0vOB@CHe!^#osrhlfOZJiVy-EIeeHFw^+)lY6 Y6+Z)Dc往，不可能全身心投入学习；学生时代的学习Z6R3LZ^TEJKBJk%$1@Kdx2doAsrE是渐进的、系统的，而成年人的学习是间断的(6G#m)Un2 3)5gkO@Nwow5XJ 4opF#、实用的；学生时代的学习内容是基础性的，7)hX6tvj2HSm1t7l!Y+ggKIvv而成年人的学习内容是补充和提高。认识到这Jy$MBB3TPdoyt1Q+Xu些差别，就要采取不同的学习方法。
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其实，成年人的KcTU学习，是积累性的，是以更新知识、提高层次BNWYhYFwNQ2A)OnLuuKqP3ZG)Dt*H*rQO-$ix2-0AIs(JrVm8WOKU^2^*、积累间接经验为目标，因而必然以自学为主t#VRt)Zqm++LlI@oG(r)CrTHJxobkb B7EYmv2ybki9oUe*-vOc。
提高HOK$ZLe)i成年人的学习能力特别是自学能力，是“三个s$eGz*JbW2OHNEjHz$a学习型”创建活动的重要任务。法国前总理、)y^M$k-(wg^教育部长埃德加·富尔说过：“未来的文盲，DKKbSkjpi不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的p$)(BuJD77b%FD^Kz^^r*jv*R9P^x2bpze72Q$-N人”。
S%x9ZyOO9CfAQLWD0eRX2#z3kyCpVbTcT%ZrAjxx04+sHY&#qnn3tSGjq4成年人的学习，不仅内容要有选择，有针对性M5UKumd*&MKiTPHHIog4%xT4g R(b，而且方法也要得当，切合实际，这样才能事BrcndQX5JqD-CKil+f85sbUU5senl8yv5^t8(c7半功倍。记得有位学者说过，他学习一门新知Tdca^sJ)Dd7H0ag4qzly5my识，首先是找来辞典，弄清这门知识的主要概VVHyitcsRApnm4WAfAMb9-+C AT(QAAO87yeCVi3J44i8YeIBU 28T2念和原理，然后再学就轻松多了。
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成年人理解能力强$DKBa4!4abf%8m)MZd4(^uCCYRDCqVnko，但记忆力减弱了，因此学习时要靠理解、靠 18cNrGJoVW 3wJzPN#febVD0E#N!D!5oj2m36YM@eX联系，才不会比学生差。
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成年人的学习，还要注意理5Gnh#&$Fb2zEUArFItIu(nR论联系实际，学以致用。空洞的学习，不会引L6bXFaPoe$#HYZV&*I#!!B&Ot-WGc8NjO#Zh1AirF3H(RjS-mB)55F1起兴趣。每个人情况不同，可以采取不同办法!d-0u)KLw7@n)J&wyjq#sk8+pg5S#H$uuC-f，这就是因人而宜。
